Anadolu Üniversitesinin yapay zekâ destekli yaşam tarihi projesine TÜBİTAK desteği

Anadolu Üniversitesi’nden Eğitimde Yapay Zekâ Devrimi: İlham Veren İsimler Robot Oluyor!

Prof. Dr. Hıdır Karaduman yürütücülüğünde hazırlanan "Etkileşimli Yaşam Tarihi Sohbet Robotu" projesi, TÜBİTAK’tan destek almaya hak kazandı. Yapay zekâ destekli platform sayesinde öğrenciler, ilham veren isimlere sorularını yöneltecek ve yanıtları o kişilerin kendi ses ve görüntüsüyle anında izleyebilecek.

Eğitim teknolojilerinde "geleceğin sınıfı" modelini Eskişehir inşa ediyor. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü iş birliğiyle geliştirilen vizyoner proje, TÜBİTAK 3005 desteğiyle hayata geçiyor. Proje, sadece bir yazılım değil, aynı zamanda yaşayan bir "dijital kültürel miras" arşivi olma özelliği taşıyor.

İLHAMIN SESİ VE GÖRÜNTÜSÜ YAPAY ZEKÂYLA BULUŞUYOR

Projenin temelinde, öğrencilerin merak ettikleri soruları gerçek hayat başarı hikayelerine sahip bireylere sorması yatıyor. Süreç şu şekilde işleyecek:

• Profesyonel Stüdyo Kayıtları: Belirlenen ilham verici isimlerle kapsamlı görüntülü röportajlar yapılacak.

• Akıllı Eşleştirme: Öğrenci platform üzerinden bir soru sorduğunda, yapay zekâ bu soruyu röportajdaki en uygun cevapla saniyeler içinde eşleştirecek.

• Kişiselleştirilmiş Deneyim: Öğrenci, cevabı sadece metin olarak değil; o kişinin kendi jest, mimik, ses ve görüntüsüyle bir video klip olarak izleyecek.

DEV KADRO VE 24 AY sürecek MARATON

Tasarım Tabanlı Araştırma modeliyle yürütülecek olan bu titiz çalışma, 2 yıl boyunca devam edecek. Projenin etki alanı oldukça geniş:

• Katılımcılar: 525 öğrenci, 104 öğretmen ve 34 uzman sürece dahil olacak.

• Akademik Güç: Prof. Dr. Hıdır Karaduman’ın yürütücülüğünde, Prof. Dr. Halil İbrahim Diken’in danışmanlığında ve geniş bir doçent/profesör ekibiyle yürütülüyor.

• Erişilebilirlik: Çalışma tamamlandığında sistem, herkese açık bir web platformu üzerinden tüm Türkiye'nin kullanımına sunulacak.

DİJİTAL KÜLTÜREL MİRAS ARŞİVİ

Proje sadece bir öğrenme aracı değil, aynı zamanda bir hafıza kaydı niteliğinde. Röportaj yapılan bireylerin deneyimleri, dijital bir arşivde toplanarak gelecek nesillere aktarılacak. Ayrıca öğretmenler için özel bir kılavuz ve öğrencilerin dijital okuryazarlık becerilerini ölçen bilimsel çıktılar da projenin meyveleri arasında yer alacak.