Üniversitelerde Devrim Niteliğinde Kararlar: "Daha Az Ders, Daha Fazla Uygulama"

Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, Yıldız Teknik Üniversitesi 2026-2027 Akademik Yılı Açılış Töreni'nde üniversitelerdeki geleneksel eğitim anlayışının köklü biçimde değişeceğini açıkladı. Dijitalleşme ve yapay zekâ ile bilgi tekelinin sona erdiğini vurgulayan Özvar; lisans müfredatlarının sadeleştirileceğini, çok sayıda ders yükünün azaltılarak uygulamalı eğitim, araştırma ve yapay zekâ kullanımının ön plana çıkarılacağını bildirdi.

ÜNİVERSİTELERDE YENİ EĞİTİM ANLAYIŞI: "DAHA AZ DERS, DAHA FAZLA UYGULAMA VE YAPARAK ÖĞRENME"

Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, Yıldız Teknik Üniversitesinin (YTÜ) 2026-2027 Akademik Yılı Açılış Töreni'nde yükseköğretim vizyonuna ilişkin tarihi açıklamalarda bulundu. Yapay zekâ ve dijital teknolojilerin bilgiye erişim kanallarını tamamen değiştirdiğini belirten Özvar, öğrencilerin ders içeriklerini dünya üniversiteleriyle anlık mukayese edebildiğini ifade ederek "bilgi tekelinin" bittiği uyarısını yaptı.

Özvar, akademisyenlerin artık sadece ders anlatan değil, problem çözme ve araştırma süreçlerinde yol gösteren rehberler haline gelmesi gerektiğini vurguladı.

"70-80 Dersle Derinleşme Sağlanamaz: Müfredatlar Sadeleşecek"

Lisans programlarındaki aşırı ders yükünün öğrencilerin uzmanlaşmasını zorlaştırdığını dile getiren YÖK Başkanı Özvar, Avrupa'daki mühendislik programlarında 25-30 civarında ders yer aldığına dikkat çekti.

Üniversitelerin YÖK'ten yeni bir mevzuat beklemeden kendi bünyelerinde müfredat sadeleştirmesine gitmeleri gerektiğini söyleyen Özvar, şunları kaydetti:

"Düşünün arkadaşlar, bizim vereceğimiz standart dersler sadece bu sınıfta kalıyorsa ve öğrencilerimiz ellerinde akıllı telefonlarla sizin ve bizim verdiğimiz dersleri telefonda diğer ders içerikleriyle mukayese ediyorsa bizim bilgi monopolimiz veya tekelimizin kıymeti kaldı mı? Bunu düşünmemiz lazım. Ders sadece sınıfta başlıyor ve sınıfta bitiyorsa o ders eksiktir. Lisans eğitiminde yetmiş seksen tane ders alan bir öğrenci hangi konuda derinlik sahibi olabilir? Benzer içerikli dersleri birleştirip gereksiz yükü azaltmalıyız."

Yapay Zekâ Kullanımı Şeffaflaşacak, Ölçme-Değerlendirme Yenilenecek

Yapay zekâ araçlarının üniversitelerde kurumsal bir altyapıyla ve şeffaf biçimde öğretilmesi gerektiğini belirten Özvar; sosyal bilimlerden sağlık bilimlerine kadar tüm alanlarda yapay zekâ rehberlerinin hazırlanmasını istedi.

Öte yandan hukuk, sağlık, mühendislik ve sosyal bilimlerde yaygınlaşan çoktan seçmeli sınav sisteminin de değişeceğini duyuran Özvar, öğrencilerin muhakeme, analiz ve ifade yeteneklerini ölçen yeni değerlendirme yöntemlerine geçileceğini bildirdi.

YTÜ Rektörü Prof. Dr. Debik: "Gazze'de Bir Toplumun Hafızası Enkaz Altında"

Törende konuşan Yıldız Teknik Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Eyüp Debik ise Gazze'de yıkılan eğitim kurumlarına ve insanlık dramına dikkat çekerek, "Biz bugün öğrencilerimizi güven içinde sınıflarımıza davet ederken, Gazze’de aynı yaşlardaki gençler üniversitelerin yıkıntıları arasında eğitimlerini sürdürmenin yollarını arıyor. Hedef alınan eğitim kurumlarında bir toplumun hafızası ve geleceği de enkaz altında" ifadelerini kullandı. Prof. Dr. Debik, YTÜ olarak dünyanın ilk 100 üniversitesi arasına girme hedefleri doğrultusunda nitelikli akademik çalışmalara devam edeceklerini sözlerine ekledi.